Censo de Common Sense Media 2026: Uso de la tecnología y los medios de comunicación entre preadolescentes y adolescentes

En los cinco años que han pasado desde nuestro último estudio sobre cómo los preadolescentes y adolescentes interactúan con la tecnología y los medios de comunicación, el panorama digital ha cambiado mucho. 

"El Censo de Common Sense Media 2026: Uso de la tecnología y los medios de comunicación entre preadolescentes y adolescentes" incluye rangos de edad actualizados y, por primera vez, analiza el uso de la IA como parte del entorno general de los medios digitales de los jóvenes.

Hemos encuestado a un grupo representativo a nivel nacional de 1.211 preadolescentes y adolescentes estadounidenses (de 9 a 17 años) para entender cómo pasan su tiempo libre en el panorama mediático actual, incluyendo el tiempo que dedican a la televisión, los videos en línea, los contenidos breves, los videojuegos, las redes sociales y las herramientas de IA generativa, como los chatbots y los compañeros de IA. También hemos analizado cómo se sienten los jóvenes respecto al tiempo que pasan frente a las pantallas: si creen que dedican demasiadas horas o si les parece que es el adecuado. 

En el censo de este año destacan cuatro patrones: Las plataformas y productos pensados para usuarios mayores, como los chatbots con IA y las redes sociales, ya son populares entre los menores de 13 años; las jornadas de los preadolescentes y adolescentes están repletas de medios con pantalla, lo que les deja poco tiempo para otras actividades; un uso intensivo no siempre significa que lo disfruten mucho; y persisten las brechas digitales en el acceso a computadoras según los ingresos familiares.  

Entre las conclusiones clave se incluyen: 

• La posesión de un smartphone propio casi se duplica al pasar de los 9 a los 10 años, y supera la mitad a los 11, un hito que puede coincidir con la transición a la secundaria. A los 17 años, casi todo el mundo tiene uno. 
• Un adolescente típico pasa unas ocho horas al día frente a las pantallas por entretenimiento, mientras que un preadolescente típico pasa unas cinco horas, y más de 4 de cada 10 adolescentes dedican 10 o más horas al día a ello. 
• La TV y los videos, incluido el contenido breve, son la mayor parte de ese tiempo para ambos grupos de edad; los videos cortos como los de TikTok y YouTube Shorts se han convertido en un hábito diario para los preadolescentes y adolescentes, con la tasa de participación diaria más alta de todas las actividades analizadas. 
• En la mayoría de los tipos de medios, hay muchos más jóvenes que consumen un tipo de contenido que los que dicen que les gusta "mucho". La IA muestra la mayor diferencia: el 65 % de todos los jóvenes usa la IA en su tiempo libre, pero solo el 11 % de los adolescentes y el 15 % de los preadolescentes dicen que les gusta "mucho". 
• Las brechas digitales persisten: la posesión de un móvil está bastante repartida entre los distintos niveles de ingresos, pero el acceso a una computadora no lo está, lo que podría afectar al acceso a recursos y oportunidades de aprendizaje.

Más recursos:

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• Echa un vistazo a nuestros recursos para padres sobre cómo hablar con los niños sobre el uso de los medios y el tiempo que pasan frente a la pantalla.

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