Teenager looking at cellphone with title of research report

Conversaciones, confianza e intercambios: Cómo y por qué los adolescentes utilizan compañeros de IA

Está surgiendo un nuevo tipo de relación en la vida de los adolescentes: una relación que se asemeja a la conexión, pero que funciona con código. Nuestro nuevo estudio revela que casi tres de cada cuatro adolescentes han utilizado compañeros de IA, y la mitad de ellos lo hacen con regularidad.

Las razones no son claras. Mientras que el entretenimiento y la curiosidad impulsan el uso de los compañeros de IA -casi la mitad de los adolescentes ven a los compañeros de IA como herramientas más que como amigos-, una minoría sustancial recurre a estas plataformas para la interacción social. Un tercio de los adolescentes ha preferido los compañeros de IA a los humanos para mantener conversaciones serias, y una cuarta parte ha compartido información personal con estas plataformas.

Nuestra investigación pone de manifiesto riesgos que justifican la adopción de medidas -no el pánico, sino la precaución- por parte de todos nosotros:

  • Las empresas tecnológicas deben implantar sólidos sistemas de garantía de edad y diseñar productos de IA pensando en la seguridad de los niños.
  • Los educadores deben tomar la iniciativa en la alfabetización digital para ayudar a los niños a navegar con seguridad en un mundo impulsado por la IA.
  • Los responsables políticos deben establecer salvaguardias claras y aplicables sobre el uso de la IA por parte de los niños.
  • Los padres pueden iniciar conversaciones sin prejuicios con sus hijos y establecer límites saludables.

Mientras tanto, Common Sense Media sostiene que el peligro supera el potencial de los compañeros de IA, al menos en su forma actual. Nuestros resultados reafirman nuestra recomendación anterior de que ningún menor de 18 años utilice estas plataformas.

Los padres y educadores pueden leer el informe de investigación completo y los recursos adicionales a continuación.