Sí, puedes hacer que el tiempo de televisión valga la pena

Reconozco que alguna vez he puesto un programa de TV y he puesto a mi hijo delante de la pantalla cuando tenía que poner la cena en la mesa.

Pero en las ocasiones en que me he sentado a ver los programas de mis hijos con ellos, me ha sorprendido lo gratificante de la experiencia.

Por ejemplo, Phineas y Ferb. Nunca me di cuenta de lo inteligente que era hasta que me tomé el tiempo de ver un episodio entero con mi hijo. Y encontré muchas cosas de las que hablar con él después. ¿Cómo resolvían los chicos el problema? (Trabajando juntos.) ¿Por qué Candace era tan mala con sus hermanos? (Porque estaba avergonzada.) ¿Crees que harías algo así sin preguntar antes a mamá o a papá? (¡Ni hablar!)

Cuando puedas, ver la tele junto a tus hijos puede ayudaros a estrechar lazos a través de una experiencia compartida. También puede darte la oportunidad de reforzar tus valores y contrarrestar cualquier mensaje negativo. Y la ventana al mundo de tus hijos no tiene precio.

Aquí tienes algunos temas de conversación realistas que puedes guardar para cuando termine un programa:

De 2 a 4 años

Ver la tele con niños de 2 a 4 años no consiste tanto en profundizar en temas provocativos como en reforzar los mensajes y lecciones sociales positivos de los programas.

Pregunta:

• ¿Cómo iba esa canción? Cantémosla juntos.
• ¿Cuáles eran los colores del arco iris que vieron los niños?
• ¿Cuántos globos tenía la niña?
• ¿Por qué estaban contentos/tristes/enfadados los personajes?

De 5 a 8 años

Los niños de 5 a 8 años empiezan a ver mucha más acción y conflictos interpersonales, aunque muchos programas dirigidos a esta edad presentan resoluciones positivas. Pedir a los niños que relacionen lo que ven con sus propias experiencias les ayuda a asimilar las lecciones positivas. Además, todo lo que pueda ayudar a los niños a empezar a conocer mejor los medios de comunicación es bueno.

Pregúntales:

• ¿Cómo resolvieron los personajes su problema?
• ¿Hicieron los personajes algo que a ti te gustaría poder hacer?
• ¿Quiénes eran tus personajes favoritos y por qué?
• ¿Visten los personajes masculinos de forma diferente a los femeninos? ¿Por qué?
• ¿Qué hizo que el programa fuera más emocionante/miedoso/divertido?

De 9 a 11 años

A medida que los niños crecen, sienten más curiosidad por el mundo exterior y van descubriendo cómo se relacionan las personas entre sí. Los niños de esta edad pueden ser muy receptivos a una orientación adecuada a su edad, y utilizar la TV como punto de partida puede ser una herramienta muy útil.

Pregúntale:

• ¿Cuál fue la consecuencia del comportamiento de ese personaje?
• ¿Te das cuenta de que el programa está editado? ¿Cuáles son las pistas?
• ¿Qué hace atractivo a ese personaje? ¿O no?
• ¿Te ha sorprendido algo de esta serie o te ha enseñado algo que no sabías?
• ¿Este programa pretende enseñar algo o transmitir un determinado mensaje?

De 12 a 14 años

Cuando los niños entran en la adolescencia, ver la tele juntos puede ponerse un poco peliagudo. Les interesa sobrepasar los límites, y puede que tengáis que hablar de por qué ciertos programas están prohibidos. Pero incluso la televisión controvertida puede ser una oportunidad para iniciar conversaciones y conocer mejor la vida social y los pensamientos internos de tu hijo.

Pregúntale:

• ¿Parece realista esa situación?
• ¿Alguno de tus amigos actúa así?
• ¿Qué pasaría en la vida real si alguien actuara así?
• ¿Alguno de estos personajes parece un "tipo"? ¿Por qué tantos programas repiten las mismas historias o crean personajes tan parecidos?
• En los reality shows, ¿qué ganan o pierden los participantes al aparecer en el programa?